UNIVERSIDADE
FEDERAL DE ALAGOAS
INSTITUTO DE
CIÊNCIAS SOCIAIS
GRADUAÇÃO EM
CIÊNCIAS SOCIAIS
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS
EMENTA:
Estudo das principais correntes filosóficas que fundamentaram a
modernidade europeia: Racionalismo e Empirismo. Os antecessores intelectuais das
Ciências Sociais: Montesquieu, Rousseau e Comte. Positivismo versus Romantismo:
os legados de Comte e Dilthey. Transformações sociais, políticas e culturais
ocorridas na Europa a partir do século XVI: O Iluminismo e o apogeu da razão; O
embate Civilização x Cultura; a Revolução industrial.
OBJETIVOS:
Introduzir as principais vertentes filosóficas
relacionadas às Ciências Sociais. Enfatizando os contextos históricos e as
transformações culturais e sociais da tradição ocidental. Busca-se oferecer ao
aluno os princípios que fundamentam a sociologia, a antropologia e a ciência
politica, bem como suas correlações.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE
I – A Perspectiva Filosófica: Bases, Métodos e Tradições
UNIDADE
II – Bases Filosóficas das Ciências Sociais
UNIDADE III – Escolas de Pensamento ou Tradições nas Ciências
Sociais
UNIDADE
IV – Surgimento da Sociologia e suas Perspectivas de Análise
UNIDADE
V – A Filosofia Politica/Sociológica de Montesquieu e a Sociologia de Auguste
Comte
MÉTODOS E TÉCNICAS:
Aulas Expositivas, dialogadas com o auxílio de materiais tecnológicos e
audiovisuais;
Produção de textos de resumo sobre as leituras indicadas;
FORMAS DE AVALIAÇÃO:
Prova Escrita
Entre 4 a 12 questões, com perguntas objetivas (múltiplas alternativas e
de verdadeiro e falso) e\ou subjetivas (discursivas), com todo o assunto visto
em sala de aula até a última aula que anteceder a avaliação.
Fichas de Leitura
Resumo de conteúdos dos textos indicados para a leitura (todos); serão
dois blocos, o 1º com todo o material de aula até o dia da 1ª avaliação, e o 2º
com os materiais sugeridos até o dia da 2ª avaliação; Estas fichas de leitura
devem ser feitas à mão (é proibido o
uso de computadores) sobre papel almaço, pautado ou a própria folha de caderno
do aluno. Devem ser entregues nas datas agendadas, neste plano, para
conferência e registro do professor. Contabilizarão acréscimos de pontos e de
carga-horária.
AB1
= Prova (0-7)+ Seminário (0-3) + Fichas de Leitura (0,5-2)
AB2
= Prova (0-7)+ Seminário (0-3) + Fichas de Leitura (0,5-2)
Reavaliação
= Assunto de todas as unidades – Prova (0-10)
Final=
Assunto de todas as unidades – Prova (0-10)
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
ARON, Raymond. As etapas do pensamento sociológico. São Paulo:
Martins Fontes, 2000.
BOTTOMORE, T.
Introdução à Sociologia. Rio de Janeiro: LTC, 2008
BOTTOMORE, T.;
NISBET, R. Historia da Análise Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980.
LAW, Stephen. Guia Ilustrado
Zahar: Filosofia. 3ª Ed. Rio de Janeiro: Zahar ed., 2011.
MILLS, C. Wright. A Imaginação Sociológica.
Rio de Janeiro: Zahar, 1982.
DESCRIÇÃO DO SISTEMA DE
AVALIAÇÃO POR SEMINÁRIOS:
Seminário
Os alunos devem apresentar oralmente com ou sem o uso de recursos midiáticos
os conteúdos dos textos indicados para a leitura; o grupo é responsável pela
apresentação do texto, independente do número de integrantes ou de suas
eventuais ausências. Grupos
de quatro (4) integrantes. O grupo será responsável pela atividade independente
do número de integrantes, inicial ou final. Em caso de desistência de membros
do grupo, os restantes devem seguir com o trabalho.
Lista
dos Seminários
Nº
do Seminário
|
Texto
de Apresentação
|
Data
|
Tempo
de apresentação
|
-
|
Grupo
1: Funcionalismo
BOTTOMORE, T.; NISBET, R. Historia da Análise
Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. P421-468 [ funcionalismo]
|
12/05
|
20 min.
|
-
|
Grupo
2: Teorias da Ação Social
BOTTOMORE, T.; NISBET, R. Historia da Análise
Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. p.475-541[Teorias da Ação Social];
|
12/05
|
-
|
Grupo
3: Interacionismo
BOTTOMORE, T.; NISBET, R. Historia da Análise
Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. p. 596-645[interacionismo];
|
12/05
|
-
|
Grupo
4: Fenomenologia
BOTTOMORE, T.; NISBET, R. Historia da Análise
Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. p.650-703 [fenomenologia];
|
12/05
|
-
|
Grupo
5: Evolucionismo
BARRIO, Angel-B. Manual de Antropologia Cultural.
Recife: Ed. Massangana, 2005, p.51-86 [ evolucionismo]
|
12/05
|
-
|
Grupo
6: Estruturalismo
BOTTOMORE, T.; NISBET, R. Historia da Análise
Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. p. 727-774[Estruturalismo];
|
19/05
|
-
|
Grupo
7: Teorias da Troca
BOTTOMORE, T.;
NISBET, R. Historia da Análise Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. p.547-590
[teorias da troca]
|
19/05
|
-
|
Grupo
8: Teorias da Desigualdade e Estratificação
BOTTOMORE, T.;
NISBET, R. Historia da Análise Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. p.
780-819 [teorias da desigualde e da estratificação social];
|
19/05
|
-
|
Grupo
9: Teorias sobre o Poder e a Autoridade
BOTTOMORE, T.;
NISBET, R. Historia da Análise Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. p.823-873
[poder e autoridade]
|
19/05
|
-
|
Grupo
10: Teorias sobre a Política Social
BOTTOMORE, T.;
NISBET, R. Historia da Análise Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. p.881-912
[política social]
|
19/05
|
AULA
|
DATA
|
RECURSOS AUDIOVISUAIS
|
CONTEÚDOS
|
CARGA HORÁRIA
|
1
ª. Aula
|
10/03/14
|
|
Noções Introdutórias/ Apresentação da
Disciplina / Discussão sobre o Plano de Curso e a Avaliação (Prova; Fichas de
Leitura; Trabalho Prático) / Metodologias / Contrato Pedagógico;
Considerações Iniciais
|
3
|
Leitura Recomendada: Plano de Curso;
|
2
ª. Aula
|
17/03/14
|
Datashow
|
A perspectiva Filosófica: Definição, História e ramos
da filosofia
Introdução à Filosofia: o que e filosofia?
História do pensamento Filosófico.
|
6
|
Leitura
Recomendada:
LAW, Stephen. Guia Ilustrado
Zahar: Filosofia. 3ª Ed. Rio de Janeiro: Zahar ed., 2011. P. 14-45.
|
3
ª. Aula
|
24/03/14
|
Datashow
|
Ramos da Filosofia: Conhecimento, Metafísica, Filosofia
Moral e Filosofia da Mente
|
9
|
Leitura
Recomendada:
LAW, Stephen. Guia Ilustrado
Zahar: Filosofia. 3ª Ed. Rio de Janeiro: Zahar ed., 2011. P. 46-138.
Leitura
Complementar:
|
4
ª. Aula
|
31/03/14
|
Datashow
|
Ramos da Filosofia: Filosofia da Religião, Filosofia
Política e Filosofia da Ciência
|
12
|
Leitura
Recomendada:
LAW, Stephen. Guia Ilustrado
Zahar: Filosofia. 3ª Ed. Rio de Janeiro: Zahar ed., 2011. P. 139-191.
|
5
ª. Aula
|
07/04/14
|
Datashow
|
As ferramentas filosóficas e a prática das ciências
sociais
|
15
|
Leitura
Recomendada:
LAW, Stephen. Guia Ilustrado
Zahar: Filosofia. 3ª Ed. Rio de Janeiro: Zahar ed., 2011. P. 192-227.
Leitura
Complementar:
|
6
ª. Aula
|
14/04/14
|
Datashow
|
1ª Avaliação de Aprendizagem – Prova Escrita
Entrega de Trabalhos Solicitados (Fichas de Leitura + 2h)
|
18 +2h
|
|
21/04/14
|
Feriado: Dia de
Tiradentes. Trabalho para compensação de carga-horária.
Resumo do livro:
MILLS, C. Wright. A
Imaginação Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1982.
Entregar em 28/04
|
+6h
[+2
pontos]
|
7
ª. Aula
|
28/04/14
|
Datashow
|
O pensamento Filosófico/sociológico/político
no sec. 18 (Montesquieu, Rousseau, Diderot, Condorcet, Vico, Hume, Fergunson)
|
29
|
Leitura Recomendada:
BOTTOMORE, T.;
NISBET, R. O Pensamento Sociológico no Século XVIII. In BOTTOMORE, T.;
NISBET, R. Historia da Análise Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. P.
19-64.
|
8 ª. Aula
|
05/05/14
|
|
Temas e
proposições gerais da sociologia (Clássica)
|
32
|
Leitura Recomendada:
BOTTOMORE, T.;
NISBET, R. Historia da Análise Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. P. 139-158;
226-246;
|
A lógica das ciências sociais
|
Leitura Recomendada:
|
9
ª. Aula
|
12/05/14
|
Datashow
|
Escolas de Pensamento ou Tradições: Parte
1:
Funcionalismo, Teorias da Ação Social,
Interacionismo , Fenomenologia e Evolucionismo
(Seminários)
|
35
|
Leitura Recomendada:
BOTTOMORE, T.;
NISBET, R. Historia da Análise Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. P421-468
[ funcionalismo], p.475-541[Teorias da Ação Social]; p. 596-645[interacionismo];
p.650-703 [fenomenologia]; p. 727-774[Estruturalismo];
BARRIO, Angel-B.
Manual de Antropologia Cultural. Recife: Ed. Massangana, 2005, p.51-86 [
evolucionismo]
|
10ª.
Aula
|
19/05/14
|
Datashow
|
Escolas de Pensamento ou Tradições: Parte 2:
Estruturlismo.Teorias da desigualdade e
Estratificação, Teorias da Troca, Teorias sobre o Poder e a Autoridade e
Teorias sobre a Política Social
(Seminários)
|
38
|
Leitura
Recomendada:
BOTTOMORE, T.;
NISBET, R. Historia da Análise Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. ]; p.
727-774[Estruturalismo]; p.547-590 [teorias da troca]; p. 780-819 [teorias da
desigualde e da estratificação social]; p.823-873 [poder e autoridae]; p.881-912
[política social]
|
11ª.
Aula
|
26/05/14
|
Datashow
|
Surgimento da Sociologia;
A Imaginação Sociológica e suas Origens;
Panorama do que é e do que faz a sociologia:
Metateoria, Teoria social, Teoria Sociológica, Pesquisa
e Valores;
Teorias, Modelos e Paradigmas das Ciências Sociais
|
41
|
Leitura
Recomendada:
BOTTOMORE, T.
Introdução à Sociologia. Rio de Janeiro: LTC, 2008. Cap1 e 2, pp. 15-30;
31-52 (35p.)
Leitura
Complementar:
SCURO, Pedro. Sociologia: Ativ e Didática. São Paulo: Saraiva, 2004,
p.63-94.
|
12ª.
Aula
|
02/06/14
|
Datashow
|
Montesquieu
((Perfil histórico-biográfico; A teoria política; fatos
e valores; O Espírito das Leis)
|
44
|
Leitura
Complementar:
ARON, R. “Charles-Louis de Secondat, Barão de
Montesquieu”. In As etapas do
pensamento sociológico. São Paulo: Martins Fontes, 1999, p. 65- 125.
|
13ª.
Aula
|
09/06/14
|
Datashow
|
Auguste Comte
(Perfil histórico-biográfico; As três etapas do
Pensamento; A Sociedade Industrial; A Sociologia como Ciência da Humanidade;
Natureza Humana e Ordem Social)
|
47
|
Leitura
Recomendada:
COMTE, A. “A Importância da
filosofia Positiva” In ______. Curso de Filosofia Positiva. [pp.17-68] p. 139-166.
(27p.)
COMTE, A. “Lei dos três
estados” In ______. Curso de Filosofia Positiva. [pp.46-63] p. 167-179.
(12p.)
Leitura
Complementar:
ARON, R. “Auguste Comte”. In ______. As Etapas do Pensamento Sociológico. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
p. 65-124. (59p.)
|
14ª.
Aula
|
16/06/14
|
|
2ª Avaliação de Aprendizagem
Entrega de Trabalhos Solicitados (Fichas de Leitura +3h)
|
53
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23/06/14
|
|
Mapa de Notas no Sistema Acadêmico
|
56
|
|
15ª.
Aula
|
30/06/14
|
|
Reavaliação (2ª Chamada)
|
59
|
|
17ª.
Aula
|
07/07/14
|
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62
|
Avaliação Final
|
|